El pasado 25 de octubre, el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) dio la bienvenida a más de 30 niñas y niños de la Generación XIX, del Programa ITSON PERAJ, una iniciativa que une corazones, sueños y aprendizajes entre la universidad y la comunidad.
Durante la apertura, la Dra. Sonia Verónica Mortis Lozoya, Directora de Ciencias Sociales y Humanidades, dio la bienvenida a las y los participantes y reconoció la importancia del programa, que por casi dos décadas ha brindado un espacio de aprendizaje y convivencia entre la comunidad universitaria y la niñez.
Destacó el trabajo realizado por la Dra. Maricel Rivera Iribarren, responsable del proyecto, así como la incorporación de nuevas estrategias como la enseñanza de lengua de señas, que contribuyen a una educación más inclusiva y sensible.
Por su parte, la Dra. Maricel Rivera Iribarren, Profesora Investigadora del Departamento de Educación y responsable del Programa, resaltó que el ITSON fue la primera universidad del estado en implementar el programa PERAJ, el cual busca acompañar a la niñez en su proceso educativo a través del juego, la interacción y la guía de jóvenes tutores universitarios.
Subrayó que este acompañamiento representa una experiencia de aprendizaje mutuo, donde tanto niñas y niños como los tutores descubren nuevas formas de compartir, aprender y crecer juntos.
Este proyecto fomenta la participación de niñas, niños, madres y padres de familia, así como estudiantes universitarios que fungen como tutores, con el propósito de inspirar hacia un futuro lleno de aprendizajes y valores, promoviendo la inclusión, creando un ambiente de respeto, empatía y unión que deja un mensaje positivo a toda la comunidad.
El programa fortalece los lazos entre la comunidad universitaria y las familias, promoviendo el desarrollo integral desde la infancia, el acompañamiento académico y emocional, y la formación humana y social de tutores. A través de actividades educativas, lúdicas y de valores, se busca motivar a cada participante a descubrir su potencial y construir un futuro lleno de oportunidades.
En esta generación, destaca la inclusión educativa mediante la integración de niñas y niños de la comunidad sorda, quienes participan activamente en un entorno accesible y respetuoso, con el apoyo de intérpretes de Lengua de Señas Mexicana.
El equipo de trabajo está conformado por 25 tutoras y tutores universitarios de distintas carreras, apoyados por personas intérpretes especializados y tres coordinadoras que brindan acompañamiento cercano a los grupos.
ITSON-CCI-BOL-371-2025