Generar conocimiento asociado con las temáticas de familia-escuela, formación y práctica docente, así como convivencia y violencia escolar las cuales afectan los procesos formativos en distintos niveles y modalidades de contextos formales y no formales.
La utilización de materiales y medios digitales en la educación, la aplicación de nuevos enfoques y estrategias de los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la tecnología educativa contribuyendo en el cambio de las creencias y presupuestos pedagógicos de los diferentes actores educativos, la conversión del conocimiento como estrategia de la sociedad en el estudio de las brechas digitales en la sociedad del conocimiento.