​​​Generación 2012-2014

• “Un entorno geométrico para la resignificación de las razones trigonométricas en estudiantes de Ingeniería”
  Diana del Carmen Torres Corrales, 2014
  Asesora: Dra. Gisela Montiel Espinosa
  
• “Secuencia didáctica para la construcción del concepto derivada en problemas de optimización”. 
  Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, 2014
  Asesor: Mtro. Alan Daniel Robles Aguilar
• “Representación matemática del cambio uniforme en estudiantes del nivel medio superior”. 
  Jesús Eduardo Hinojos Ramos, 2014
  Asesora: Mtra. Julia Xochilt Peralta García
• “Impacto de una propuesta educativa sobre simplificación de fracciones en nivel universitario”
  Edna Myriam Valenzuela Lagarda, 2014
  Asesor: Dr. Omar Cuevas Salazar
• “Propuesta didáctica con funciones cuadráticas de problemas en contexto a Nivel Superior”
  María del Pilar Esquer Zárate, 2014
  Asesor: Mtro. Alan Daniel Robles Aguilar
• “Propuesta didáctica para el estudio de la función lineal en un curso de licenciatura a través de la articulación de registros de representación”
  Matilde Edibeth Fierro Ayala, 2014
  Asesor: Mtro. Saúl Ernesto Cosmes Aragón
• “Propuesta didáctica para modelar sistemas de ecuaciones lineales a nivel licenciatura”
  María Cristina Martínez Limón, 2014
  Asesor: Dr. Omar Cuevas Salazar
• “Propuesta didáctica referente a la función lineal en problemas contextualizados del área administrativa”
  Alma Elena Orduño García, 2014
  Asesor: Mtro. Evaristo Trujillo Luque
• "Diseño y análisis de una propuesta didáctica para la enseñanza de la circunferencia"
  Rafael Antonio Arana Pedraza, 2016
  Asesora: Julia Xochilt Peralta García

Generación 2013-2015

• "Análisis ontosemiótico del área bajo la curva como introducción a la Integral Definida"
  Sulina Rivera Genina, 2016
  Asesor: Omar cuevas Salazar
• "Análisis de la práctica docente: Área bajo la curva como introducción a la Integral Definida"
  Francisco Alberto Rodríguez Pérez, 2016
  Asesor: Evaristo Trujillo Luque​