Módulo I: Estrategias efectivas de orientación al estudiante
Dirigir estrategias efectivas de orientación al estudiante quepermitan su adaptación a la nueva modalidad de aprendizaje adistancia, con base en las necesidades del alumno.
Sesión de inducción:
Módulo II: Herramientas para la interacción a distancia Orientar la dinámica de grupos de trabajo a distancia a través deestrategias de aprendizaje cooperativo. Módulo IIIRol del Facilitador Dirigir el aprendizaje del estudiante a partir de las evidencias queéste presente, tomando como referencia los instrumentos deevaluación definidos en el diseño de detalle del curso.
al correo educacionadistancia@itson.edu.mxó a la Ext. 1604